作为一个普通人，在生活中，如果遇到了自闭症儿童你会如何与之交流？近日， 记者 采访了市特殊教育学校前副校长陆振华，让他用自己的经验告诉我们与自闭症孩子正确的交流方式。
传统观念中，自闭症儿童通常会不合群，只愿独自玩耍，不愿与人交流，这些固定的外在行为会让人们会选择远离。在不了解这些孩子的情况下，普通人根本就和他们互动不了，也不知道该如何切入。
其实，与自闭症孩子交流相处，需要很大的耐心和爱心，唯有如此才能与他们顺利沟通，进而引导他们表达出真实的需求与情感。在与自闭症儿童的交流中，我们需要注意以下几点：
自闭症儿童有时领悟力不够，我们要学会不厌其烦地示范。比如与自闭症儿童玩游戏，他们一时理解不了规则时，得先以手势和动作示范玩法，帮助他们了解游戏规则；如果示范一次仍然无效，不妨多示范几次，直到他们了解为止。
自闭症儿童大多不愿主动接触他人。我们与他们沟通时，除了试着叫他们的名字外，还要想办法对视他们的眼睛。比如，蹲下我们的身体，使双方目光保持在同一水平线上，让他们知道我们正和他讲话。
他们在某种情境中，尤其在被他人干涉时，往往会在情急之下情绪失控，或者说出不恰当的话，做出不恰当的行为。此时，我们不会赞同他们的行为，但也不用因此而嘲笑他们。在这样的基础上，我们需要示范正确的行为并给予解释，才能让他们更好地平复状态。
此外，当自闭症儿童出现鹦鹉式的模仿说话时，请重复他的话并将他所说的话转变成疑问句，再询问他的意思。如，当他模仿你说“喝果汁”时，我们可以用疑问的语气反问他：“你的意思是要喝果汁吗？”
从事多年特殊教育工作的陆振华还告诉 记者 ，自闭症的孩子通常没有安全感，对谁都挂上冷漠的面孔，讨厌管治、改变，兴趣少。因此，作为普通人，我们若仅仅以旁观者的身份，消极地去观察他们，则容易让他们的内心更加封闭，不利于与他们开展正常互动。作为家长，需要为孩子营造一个温馨的氛围，用温和的方式多帮助孩子熟悉环境，给孩子创造一个温馨平和的环境，减轻他们的心理压力。
