文 潘建峰
一场春雨，把校园润泽了一遍，大大小小的树木更显青翠。最得滋润的是刚开的玉兰花，白的开得稍早，可谓粉妆玉琢，红的开得略晚，初绽的蓓蕾犹如一支大画笔的笔头，正在描摹着春回大地的意境。花朵一律向上开放，仿佛正在举首迎接三春晖的德泽。我在拙文《三九天的春意》中写过：“在肃杀的严冬里，玉兰已在孕育着来年初春的绚丽。”如今春风和煦，玉兰开始展现它的绰约风姿。花朵只有红、白两种颜色，给人的感觉却是芬芳无限。最晚开的那一株，花蕾刚绽暗红色，处在玉兰园的最南面。前几年为了在园边修一条鹅卵石的小路，曾把它移栽到园外，第二年春天，满园的玉兰怒放时，它竟无动于衷。朱校说：离开了团队，它不高兴了，把它栽回去吧。第二年春天，它又开放了，只是从此一直晚开几天，似乎还在赌着气呢。
看着红艳的玉兰，我竟无端想起“人面桃花相映红”这一句来，校园里有桃树，但还不到开放的时节。校园里种了几十种树，经过十五年的成长，四季郁郁葱葱。我的植物知识非常有限，很多树叫不出名来，前几年细心的生物老师们给每一种植物挂上了标牌，并标上了简明扼要的说明文字，让我增长了不少知识，也终于弄清了樱花和垂丝海棠的区别。
再过一段时间，各种花朵会依次开放，校园里会显得春光旖旎；每到盛夏，总是绿荫如盖，清晨来到校园，能听到不少小鸟的婉转欢唱；秋日，桂花的香味总是那么沁人心脾。校园里栽有不少果树，有桃树、桔树和枇杷树，还有枣树和石榴树，每年硕果累累，但懂事的孩子们从不擅自采摘，和老师们一起维护着校园的一草一木。
近年来，学校教风正、学风浓，赢得了一片赞誉声，孩子们也正像苗圃里的小树，在辛勤园丁的浇灌下茁壮成长。每年送走一批走向高一级学校，又迎来一张张刚刚小学毕业的童稚的笑脸。同事小刘每年任教初三毕业班，说过这样一句话：“孩子们一直是十六岁，而我正在慢慢老去。”略显伤感，但颇有诗意。是啊，铁打的营盘流水的兵，我们正在老去，但孩子们正像那一园玉兰，在我们的细心呵护下，总是怒放得如彩如霞。
（海虞镇文学协会供稿）
