文 曹碧霞
暑假，在上海的一家医院陪护孩子他爸，看到一个黑黑瘦瘦的孩子，每天跟着在医院里搞卫生的妈妈来上班。孩子很安静，总是坐在配餐间的一个角落里，或玩玩手机游戏，或提笔写写作业，或读读课外书，偶尔也会望着窗外发发呆。准时来，按时走。
孩子妈妈经常来病房换床单、收陪床钱，一来二去也就熟络了。在赞扬了她儿子的乖巧后，话就自然多了起来。
“我老家在苏北，这娃今年上四年级。一放暑假，娃就没人收管了，整天在外面野，婆婆年纪大了，根本管不住他！”
“上周六回去，居然跟人跑渔船上去玩了……”说着眉宇之间多了几分忧虑。
“所以我就把娃带到了上海，出租屋太小，环境又差，哎，只有跟着我……”
听着她侃侃而谈，我不禁想到：其实她认为环境好的地方也好不到哪去，毕竟医院里病菌多，辐射多。但我也深深地感受到这位母亲的无奈，不禁感叹道：暑假了，无处安放的孩子呦！
的确如此，在暑假里，大人要上班，家里有老人的还好一点，可以陪着上兴趣班，可以料理好孩子的餐饮，没有老人的话也就只能带在身边，或者让孩子独自待在家里。那天去商场，亲眼目睹了一位收银员的孩子就在收银台下睡午觉。唉，真的是无处安放的孩子呦！
那70后的我们小时候又是怎么过暑假的呢？父母也是这样的无处安放我们吗？想想好似不是的。早晨起床时父母早就去上班了，饭桌上一般会留一两碗粥，洗脸刷牙吃完粥，就赶紧找一条街上住着的小伙伴玩，那时候我们最爱玩的是打四十分。凑四个人，找个阴凉之处，搬一张小桌儿，每人再从自家带一张小凳子，就可以开始了。年长一些的一桌，年幼一些的一桌，再有就是在边上看着喊着的。午饭一般也回去匆匆吃点，有粥喝粥，没粥就下面条，能放个鸡蛋算是奢侈的了。下午会聚在一家做做作业、看看小人书，貌似很少人家有电视机的！后来在我上初中后电视机才较为普遍的吧！想想那时，随处都可以将我们安放了！
难不成时代的不断进步让孩子的一些功能退化了吗？难不成手机、电脑等电子产品的出现让孩子的动手能力越来越差了吗？想想自己，我们的父母对我们是散养式的，吃或不吃随你，吃得好或不好也随你，这样随着年纪的增长，我们自然而然练就了一身本领，洗衣、做饭、拖地、生炉子样样在行。再来看看身边的上初一的儿子，快要一米七的个头好像最在行的只有读书，虽说毛笔字写得不错，国画画得很棒，历史、地理、自然、科学知识很丰富，但要他做个菜、洗个衣服什么的就难啰，这应该算是圈养吧！现在想来这应该是家长的责任吧，包括我在内的一些家长，只注重文化知识、兴趣特长的培养，往往忽略了最基础的一些生存能力之类的东西。再有就是把孩子保护得太好，削皮害怕会削到手，炒菜担心会烫伤……其实，如果不给孩子尝试和锻炼的机会，他们如何能真正地长大！
现在，家长和孩子都应该静下心来好好地去想一想这个问题，这可是一个很值得深思的家庭问题。
无处安放的孩子呦！
（海虞镇文学协会供稿）
