文/本报记者 金玮
随着时代的变迁，如今的二孩家庭越来越多。不同于爷爷辈，二孩父母的角色定位，早已从传统家庭“管理者”转变为“陪伴者”，这意味他们除了要承受一定的经济压力让孩子们吃饱穿暖外，更要以共同学习的心态和孩子们一起成长。也不同于父辈，二孩父母面对的不是唯一的独生子女，得练就出更为完善的人格，运用更为巧妙的相处之道，给孩子们带来良好影响。
如何让老大与老二相亲相爱？他们产生矛盾后父母该如何处理？怎样才能让孩子觉得父母公平公正？面对读者提出的一系列问题，笔者采访了不少二孩家庭后，得到了一些感想与启发。下面，笔者就带读者看看，在“老大”和“老二”面前，新时代父母们的所做、所为、所思、所想。
爱的拥抱，让孩子产生归属感
“每晚睡觉前，姐弟俩都会拥抱一下，然后躺到各自床铺上睡觉。”家住报慈新村的王先生自从儿子出生后，就有意识地引导女儿每晚给弟弟一个“爱的拥抱”，如今这一切已经成了两个孩子的习惯。
不过，在王先生看来“爱的拥抱”只是一个形式而已，更重要的是他和妻子一直在通过各种方式，让孩子意识到姐姐和弟弟之间的特殊关系。他觉得最成功的就是通过《小猪佩琦》的动画片给两个孩子起的英文名，也时常当着两个孩子的面，喊大女儿“佩琦”叫小儿子“乔治”，给两个孩子之间营造出强烈的归属感。
渐渐地，王先生发现，女儿4岁就能在儿子不开心时，像“佩琦”一样好言好语地去安慰弟弟“乔治”；而当弟弟不到2岁的时候，看到姐姐大哭更会像“乔治”一样陪伴在姐姐身边，有时甚至拿餐巾纸给姐姐擦眼泪。
父母如果一味地命令姐姐谦让弟弟，或者叫弟弟尊敬姐姐，反而可能激发出孩子的叛逆情绪。王先生认为，一些所谓的传统育儿观念，不太像“教育”而更像“管理”，减少了父母管理孩子的精力成本，但并不能真正改善增进孩子之间的亲密，还可能激发他们的矛盾。只有用孩子能够理解的方式，在潜移默化中增进老大老二之间的归属感，才是上上之策。
隔岸观火，让孩子自行处理矛盾
当孩子产生矛盾大哭的时候，作为家长能不能隔岸观火不予理睬呢？相信大部分家长是做不到的。但是市民吕女士和丈夫却有这样的定力任由孩子吵下去，因为他们觉得孩子之间的问题应该孩子自己解决，家长介入后反而会把矛盾复杂化。
吕女士有一对双胞胎儿子，今年已经9岁了。两个孩子3岁的时候，经常三日一小吵、五日一大吵，吕女士和丈夫则一直充当“和事佬”。但久而久之，他们发现越在孩子抢玩具的时候“主持公道”，孩子相互之间矛盾反而越大。因为无论怎么提出建议“和稀泥”，抢到玩具的一方都不会答应。
后来，夫妻俩改变策略，干脆就不去插手儿子之间的细碎矛盾，结果反而出现了奇效。兄弟们刚开始抢玩具的确会有强烈的争执，但吵了一段时间后，他们自己都会觉得无聊，一方会开始寻找新的玩具玩耍。玩着玩着，两个儿子反而会突然间交换玩具，完全不像3分钟之前还在吵架的样子。
一般而言，父母介入到孩子的矛盾中，他们总希望父母偏向自己，容易让孩子产生不合理的心理预设，导致矛盾变得越来越大。而且，万事都由父母来裁决，也会让“老大”和“老二”失去自行处理问题的机会，不利于他们能力的提升。吕女士正是看到了这一切，才选择了大部分情况下“隔岸观火”的策略。
引导责任，给孩子担当的精神
当然，不能万事都“隔岸观火”，在孩子的成长过程中，引导孩子负自己该负的责任，也是二孩父母们的必修课。市民张先生同样是一个二孩父亲，他的女儿三年前还会因内心的不快情绪迁怒弟弟，如今则与弟弟形影不离。
儿子出生的时候，女儿正好3岁进入了第一个叛逆期，张先生对此印象深刻。自我意识觉醒的女儿，会有各种奇思妙想，缠着她母亲帮她实现。而那时，张先生的妻子还要照顾刚出生的儿子，于是女儿便在有意无意中责怪弟弟。
此时，张先生就发挥出了父亲的作用，在女儿不开心的时候安抚孩子的情绪。同时也告诉女儿，父母会像小时候照顾她一样去照顾弟弟，因为这是父母的责任。渐渐地，女儿也意识到自己也有照顾弟弟、陪伴玩耍的责任，而担当意识的觉醒正是孩子美好的成长记忆。
二孩家庭，既要像爷爷辈那样承担比父辈更重一点的经济压力，又要像父辈那样看到教育的重要性，但最重要的是紧跟时代的节奏，尊重孩子的成长规律。做好新时代父母，想要生二孩的父母，你们准备好了吗？
