文/融媒记者 葛洁
“我父亲人生的一个亮点就是党要求他做任何行业的事情，他都能够接受这个任务，并且钻进去，完成得很好。”日前，我党第一部无线电收发报机研制者、常熟籍老一辈无产阶级革命家李强的儿子李小强应邀来到常熟市塔前小学，为孩子们上了一堂有着特殊意义的党史教育课。
党史学习教育展开以来，塔前小学以开发校本课程综研活动为抓手，以校友研究为主线，引领青少年共研红榜样、研学校史馆、寻访展示馆，让孩子们感受“身边的历史”，从鲜活的故事中汲取精神力量，筑起理想信念的高墙。
“融合”更“融育”
青少年党史学习教育是一项长期工程、主线工程和全员工程。塔前小学将党史教育融合于学校文化、养成教育、课程教育，通过更“融育”的活动过程，切实提高青少年党史学习教育的成效。
走进校园，醒目的建党百年标识、校史红色榜样人物映入眼帘。学校小书屋送出的党史书刊、小广播播出的红色歌曲、小舞台展示的学习成果，无不让师生在目光所及里、脚步丈量中感受到党史学习的浓厚氛围。
党史中的红色榜样和红色故事是青少年健康成长的精神引领。学校大队部开展“学党史、立规范”养成教育系列活动，在革命英雄人物的精神感召下，“做好操、吃好饭、走好路、上好课……”日常行为习惯培养开展有序、落实有效。寓党史教育于养成教育，学校日常教育活动的切入点更有力，学生赶学比超的学习氛围更浓厚，教师教育管理的策略方法更多样。
课程是传承红色基因的重要载体，学科中蕴含着大量的党史基因。塔前小学一方面通过实践研究课、党员示范课等提高教师开展党史教育的水平和能力，另一方面对国家课程教材进行梳理和校本化开发，深入挖掘课程中的红色教育元素，积极拓展学科内融合，强化学科间融合，探索学科外融合，为党史学习打造浸润式教育空间，让红色文化依托日常课堂根植于学生内心。
“共研”更“共振”
李强年少时曾就读于塔前小学。苏州地区唯一的开国将军周文在和革命烈士顾治本都是塔前小学的校友。为此，塔前小学开展自选百年塔前红色榜样的综研活动，孩子们通过查资料、讲故事、编剧本、展画报等形式，自编自唱“学习李强好榜样，部长院士好榜样……”、自主制作被载入《苏联百科词典》的“菱形天线模型”、自编自导小话剧《永不消逝的电波》，把心中的榜样鲜活地展演出来，核心素养也在“共研”中得到发展和提升。
中共常熟党史馆暨李强革命历程展示馆是塔前小学“李强英雄中队”开展研学活动的重要场所。队员们高扬鲜艳的英雄中队队旗，寻访杰出校友李强的革命足迹。在展示馆，李强中队的队员化身小小讲解员，为大家生动地讲述李强的故事。队员们激情高诵《少年中国说》，开展“从小学先锋 长大做先锋”主题队活动，共抒对杰出校友的感佩之情。
百年校史，鲜活丰厚。百年树人，桃李芬芳。学校史馆展出的历史沿革、学校创始人、首席教师、校友风范和学校变迁及大事记等都向学生讲述着校史和党史。孩子们在校史馆里摄影和摘录、提问和思考、梳理和感悟，合作研究、自主探究在“共研”中自然落地。
“走新”更“走心”
塔前小学的党史学习教育不仅“走新”更“走心”。
历史是最好的教科书。学校各中队辅导员利用晨会、班队课等时间，组织学生学习革命英烈的英雄事迹，帮助学生了解近代中国的屈辱史和党的发展史。学校引导学生通过观看红色题材电影、党史学习辅导视频等影像资料，深入了解具有历史转折意义的重大事件、重要成就的发生和发展，感受中华民族从站起来、富起来到强起来的历史性飞跃。
以史鉴今、以史为师。结合《新时代爱国主义教育实施纲要》，学校大队部举办了“红色书签”制作、“红色格言”分享、“红领巾心向党”征文评比、“红色故事”讲述等活动，充分调动各方力量，扎实开展党史教育，为队员解读党史背后的丰富内涵，涵育爱党爱国的真挚情感，推动爱国精神转化为强国报国的自觉行动。
