本报讯（融媒记者徐静）随着AI技术应用的不断拓展，教育领域正发生巨大变化。日前，记者走进常熟市实验小学，实地探访AI技术在教学场景中的创新应用，沉浸式感受AI教育给传统课堂带来的全新活力。
“您需要些什么吗？”“我想要一些苹果和桃子。”3月24日上午10时许，实验小学的一堂英语课上，学生们化身餐厅服务员，用英语与AI工具“豆包”展开情景对话。体验式的角色扮演充分锻炼了学生的英语口语表达和临场应变能力，新颖的AI互动形式调动了他们的学习积极性，课堂氛围格外活跃。“AI和我对话，每次都会给出不同的答案，让我学到了更多英语。”学生张浩胤认为，融合AI技术的课堂学习方式更加生动有趣。
AI技术的巧妙融合优化了教学流程，可精准实施教学引导与启发工作，让教师的教学工作变得更为高效。“我只要输入不同指令，AI系统即可生成文具店、服装店、糖果店等贴近生活的真实场景，让学生们化身店员与不同年龄、各行各业的‘顾客’对话。”实验小学英语教师高柳表示，她在日常教学中灵活运用豆包、DeepSeek等AI辅助工具，造出的虚拟教学场景、虚拟教学人物，不仅提升了学生的学习积极性，更锻炼了他们跨群体交流的实践能力。
截至目前，AI技术已被应用于实验小学教学的各个环节，从生动有趣的课堂教学到贴心细致的课后辅导，从高效精准的作业批改到深入细致的考试评估，AI技术都在发挥重要作用。“我们对人工智能技术的应用进行了大胆研究和尝试。”实验小学副校长章雁冰介绍，学校不仅运用DeepSeek提供的教学技术编制了一系列教学小软件，拓展了教学工作的维度；还将其引入AI教学智库，为教学组和个人成长提供了丰富的资源平台。接下来，学校会进一步关注人工智能的发展动态，在教师培训方面加强指导，让人工智能更好地赋能教育事业。
延伸阅读
根据不同的角色分工，人机协同教学可以分为以人为主导的协同教学、人与AI合作的协同教学和以AI为主导的协同教学三种类型。
在以人为主导的协同教学中，AI作为助手完成常规性工作，教师主要担任决策者，筛选和整合数字教育资源，基于AI数据开展智慧决策、设计教学方案、创新教学模式。
在人与AI合作的协同教学中，人类教师与AI互为伙伴。AI为学生提供实时反馈和指导，人类教师承担高阶能力培养者的角色，通过创造性的教学方式提升教学效果。
在以AI为主导的协同教学中，AI发挥着关键作用。AI从既定规则和海量数据中学习并创造问题的解决模式。人类教师承担工作规则创新设计、AI发展促进等工作。
（来源：中国教育新闻网）
