常熟日报讯（融媒记者邹磊）4月23日，常熟市红枫小学举行“人间最美四‘阅’天，春风漫卷书香来”第十六届阅读节开幕式。当天，学校启动“枫雅银行”评价体系，进一步激发学生的阅读兴趣，促进校园文化建设。
此前，红枫小学根据学生年级跨度较大、各年级阅读形式和交流内容存在差异等特点，将空余教室打造成年级专属的图书馆——“枫启空间”。每个年级的“枫启空间”由师生和家长共同设计打造，各有特色。空闲时间，三三两两的学生或倚着软垫翻阅绘本，或围坐在圆桌旁分享书中趣事，沉浸在阅读的世界里。“以前去图书馆要走好远，现在一有时间就能在‘枫启空间’看书，太方便啦！而且现在可以用‘枫雅银行’的阅读积分兑换心仪的奖品，我们读书更有动力了。”五年级学生陈诗菱激动地说。
“‘枫启空间’犹如学校图书馆的‘分馆’，学校根据各年级学生的年龄特点，将‘总馆’中的藏书分发到‘分馆’，显著提高了各年龄段学生的阅读匹配度。这样一来，无论是空间位置还是藏书内容，都让同学们能够更加便捷地享受阅读时光。”红枫小学校长季秋怡说，在这个年级专用的“微型图书馆”内，学校为学生划分了多个不同功能的阅读空间，如“快乐读书吧”人文社科类阅读区、“思维提升营”理工科普类阅读区、“一起行动吧”社会实践活动阅读区等，让学生的阅读行为自然而然地发生。
开幕式当天，学校还举行了“枫雅银行”存折授发仪式，一本本存折开启了同学们在“枫雅银行”的阅读财富积累之路。根据积分规则，学生完成日常阅读，如阅读绘本并分享收获、参与阅读社团宣讲、在主题活动中讲述故事等，智能系统即会给予一定积分。经过一段时间的阅读积累，同学们可以前往学校图书馆的“枫雅银行”用积分兑换丰富多样的奖品，其中包括学校精心准备的特色文创、实用文具，还有学校劳动基地和果园季节限定的蔬果等。
红枫小学推出“枫启空间”和“枫雅银行”旨在营造浓厚的校园读书氛围，培养学生良好的阅读习惯，提升学生的人文素养。接下来，学校将继续创新举措，定期举办系列活动，推动阅读生态向纵深发展，让阅读真正成为红枫学子成长路上的“精神底色”。
