常熟日报讯 （记者 葛洁）日前，常熟市自闭症研究会第二届年会暨中学阶段学习模式研讨会举行。
活动中，特殊教育学校教师王燕萍交流了她对中学阶段自闭症孩子的教育训练体会，强调生生合作、增强自信，师生合作、提高沟通能力，亲子合作、锻炼自立能力。随后，小蜗牛特殊儿童康复训练中心展示了青少年们的绘画作品，向与会人员展示自闭症青少年的成长与进步。自闭症儿童家长代表进行了交流发言，就自闭症儿童康复教育提出了意见和建议。
此次研讨会旨在增强自闭症研究会的研究能力，发动更多会员为残疾人康复事业发展出谋划策。市特殊教育指导中心顾问陆振华表示，特教指导中心将把家长、机构、学校的想法和打算综合起来向教育部门反映，让自闭症儿童通过小学阶段的学习后，能够继续进行初中、高中阶段的学习，让他们将来能够更好地融入社会。
