文/本报记者 邹磊
为减轻中小学生课外负担，教育部等四部委联合开展专项行动，治理校外培训机构存在的“超纲教超前学、强化应试、组织中小学生等级考试竞赛”等行为。目前，举办了32年的华罗庚金杯少年数学邀请赛（“华杯赛”）已确定暂缓举办，希望杯也在第1试前夕突然停止，由培训机构主办的多项数学竞赛纷纷被紧急叫停。多项数学竞赛被喊停，引发了市民和网友热议。
观点一停赛利孩子减负
“我是赞成叫停奥数竞赛的，有些题目我都做不出来。”家长王伟光说，他的女儿上了几次奥数班后就回来跟他抱怨太难了，不想学。他看了几道奥数题以后，也觉得一些解题思路过偏。他认为，平日的学习已经带给孩子很多负担了，如果还要占用周末的时间去上奥数班，难免会顾此失彼，反而影响了孩子正常的学习和生活。“其实，我不确定小孩是不是适合学奥数，不过现在比赛停了，也不算入学的加分项目，孩子可以专心学习了，的确减轻了他们的负担。”他说。
与王伟光持相同观点的，还有家长李丹。她认为，与其每到双休日就把孩子往补习班送，不如把双休日用于建立亲密的亲子关系，或者做些体育锻炼，比如鼓励孩子走到户外去，或踢足球或打篮球，运动一下，多给孩子创造与同伴交往的机会等。“学习本来就不是一蹴而就的事，与其让孩子做一些超纲的题目，不如带他们一起出去走走，看看世界。”她说，家长应该更加关注孩子的感觉运动能力，还有知觉统合力、社会性发展能力等，而不是做题能力。
观点二有兴趣学更有益
“奥数停赛了，不代表不能学了。孩子感兴趣的话，可以适当进行自学，开拓思维；不感兴趣的话，学起来就是折磨，那就不必吃苦了。”常熟理工学院学生江一帆认为，奥数本身没有对错，关键是把握一个“度”，不要拔苗助长，不要操之过急，不要强迫孩子把学习奥数当成唯一的兴趣。他认为，学习奥数并不是为了升学，而是为了开拓数学的解题思路。但是，学习奥数应该以孩子不反感、感兴趣为前提。“奥数的魅力在于求异思维，我想，完全出于兴趣去学习研究数学，会有孩子在学习过程中感受到乐趣。”江一帆说。
“奥数这种课程是孩子的一种兴趣班，可是现在奥数所扮演的角色早已超出其原初的设想。”辛庄中心小学教师高梦梅说，奥数的最初宗旨是针对学有余力、有数理天分的学生群体，并非适合所有学生，但是现在有些家长寄希望于奥数培训与竞赛提升校内成绩，甚至以此为上名校加分。她认为，每一个孩子对知识的接受能力是不一样的，只要在孩子能力范围内给他提供最适合的教育，也许对孩子成长来说更为有益。
观点三引导规范加强宣传
网友“小糖儿”认为，虽然奥数竞赛被喊停，但一些家长对培训班的热忱并不会因此画上句号，部分培训班改头换面，继续招生上课。“其实，现在各学校也越来越注重考查学生的综合能力，而非考察竞赛成绩。”该网友认为，真正要让培训班失去生存土壤，还得靠媒体的大力宣传、学校的教育督导和家长的自觉。
“多项数学竞赛喊停，意味着基础教育将回归本质。”网友“知如行”认为，奥数热短期“退烧”是趋势，但也需一个缓冲过程。对中小学生而言，学习有望迎来减负，数学特长生也可在无竞赛压力的基础上，更好地拓展对数学的深度学习。规范管理面向基础教育领域开展的竞赛、挂牌、命名及表彰等活动，是全面深化教育改革、推进教育治理体系和治理能力现代化的必然要求，是切实减轻学生和家长负担、促进学生健康成长全面发展的迫切需要。
