常熟市福山中学 初一（1）陶敏怡
曾经，您在我眼中很神圣。一提起您，我一下子就戳中了泪点；关于您，我想说很多很多，却无从下笔……
我抽出书架上那本淡棕色的本子时,犹豫似或不愿——那是我的日记本，但关于您的却很少很少，也许是我们相处太短了吧，但为什么想与您诉说呢，也许是对您印象太深太深了吧。
初见您时，您给我的印象并不深，只因自己对语文并无多大兴趣，但爱好写作，于是我就多打量了您几眼，只是那么几眼，我却在心里记住了你。“您不像我以前的老师，您的打扮无疑是最素净的，笑容很好看（好感加10）”，在日记本上，我写下了这几句诙谐的文字。
我们相处了很长时间吗？也不算太长，但我却由衷地喜欢上了语文课，也许只因喜欢被您夸奖的感觉吗？自己不明了，或许只是没理由的喜欢，因为喜欢就是这么简单。
那一次，那天，记得最深刻的，也许就是你说的那句“作文重要还是舞蹈重要?”的那句话。它就像一粒石子在我本波澜不惊的心上漾起了圈圈涟漪，我在只有那A、B的难以抉择的答案中徘徊、考虑、权衡；我不愿失去证明自己的机会，当梦想中的舞鞋即将穿上，我无法思考，甚至抱怨你为什么出了如此艰难的选择题。最终我没有选择，只是默默地把两件事同时做好。
一段风平浪静的日子过去了，我们依然保持着不冷也不暖的关系，师生之间的心可以零距离，我们却做不到；朋友不是一天能做成的，同样师生间的友谊绝无短成之势，自己对自己的成绩不满意，你会温柔地小小批评一下；但当我自我感觉良好时，你也会适时宜地“泼冷水”，为我定下更高的目标。即使我没这么大的信心，即使我一直以为自己很好，但自从遇到您之后，我似乎变了些什么。您会温柔、会严厉，但也是这时，我才发现您好像从未骂过我们，我们称之为“变相的惩罚”，您那柔声细语，有时也会是“魔咒”吧。
写了这么多，我才发现我从未好好品味我们的师生历程。你教我的，我都记得；可你知道吗？我变了，那样一个骄傲、不愿努力的我变了，虽然还不是最优秀的，但我却真实地改变了。我明白了——那批评、那目标、那变了的一切，都是您教我的。
初见、相处、那一次、保持。我们的故事还在继续，我们的故事链可一直一直写下去。邹老师，我们一起写可好？
（海虞镇文学协会供稿）
