钱静霞
读完儿童文学作家顾鹰的“我是桑果果”系列之《住在城市里的鸡》，内心久不能平静。一个弱弱的、稚嫩的小桑果果住进了我的心，成了我悄悄潜藏并紧紧惦念的孩子——乘车、走路、吃饭、上课的时候都会猛然想到她：她的小可爱回到乡下后生活得幸福吗？小可爱回家后的桑果果还开心吗？桑果果的爸爸妈妈爷爷奶奶外公外婆……现在怎样了？
仿佛，这个纸页里的桑果果，成了我生命中的重要他人。
《住在城市里的鸡》，是顾鹰“桑果果”系列的第二部，与之前的《爸爸不搬家》是姊妹篇。讲述了桑果果父母的离婚以及离婚后桑果果如何从父母离异的“苦难”中学会坚强、学会理解从而勇敢“突围”的故事，读来让人内心起伏。
这是一部受众广阔的儿童文学作品。
儿童，能在其间找寻“突围”的方向
在年幼的儿童眼里，一只小蚂蚁死了，也会是天大的不幸。父母的离异，在小桑果果看来，是让人窒息的灾难。她恐惧惊慌，她无所适从，她患得患失……她面临着无数的“战役”！
睡在爸爸家的那一晚，她虽然发现大部分的家具都没变，但总感觉一切都和以前不一样了：爸爸的牙膏换了牌子、卫生间原先妈妈的东西不见了，那熟悉的妈妈身上散发的味道没有了，上面摆放着爸爸如今喜欢的阿姨的东西、卫生间里弥漫着一股陌生的味道……桑果果心神不宁，她失眠，她哭，打电话求助妈妈。
她担心妈妈会有新男朋友，然后生个小弟弟；她也担心爸爸不喜欢自己了，更反对爸爸和陈好阿姨生个小弟弟，她抵抗，莫名其妙地生气。
怎么办呢？接踵而至的“战役”，让桑果果的生活布满了阴霾。
好在，她有一只住在城市里的鸡。这是一只自由、活泼、粘人的小可爱，这让桑果果的生活充满了牵挂充满了爱。然而，在与小可爱生活了一段时间后，桑果果不得不接受一个事实——小可爱最爱的地方是乡下，她的快乐是获得自由拥有伙伴。如何站在对方的立场去思考？桑果果必须学会面对，学会抉择。认识的提高就此发生了：爱它就要让它自由和快乐！由此延展到对待父母离异的问题上，爱父母，就要让他们每个人都幸福都快乐！
这是一次多么伟大的“突围”！“苦难”，可以开出美丽的花！
父母，能在其间丈量“靠近”的距离
成人意识大凡盛气凌人，即便是家庭裂变这样的危机，大抵还是“让孩子走开”。雨果曾说：“生活，就是面对现实微笑，就是越过障碍注视将来”。《住在城市里的鸡》里的成人是理智的，尤其是父母，他们善良、真诚并善解人意。他们与儿童之间有一条健康的交流通道，在这条通道里，父母会心平气和地自我觉察，会小心翼翼承认错误，会想方设法走进儿童的世界，温暖而有力地呵护他们易碎的内心，最终正确地引导他们用微笑越过障碍，拥有不断成长的精神高度……从这个角度讲，这是一部让广大父母获得无限成长的优秀文学作品，为他们合理丈量与儿童的距离，找到了“靠近”的方略。
师长，能在其间触摸“打开”的路径
作为教师，我总有一种职业病，凡事总会站在教育者的角度自视：假如我面对这样一位家庭有故事的儿童，我能以怎样的方式去“打开”、去“走心”？
《住在城市里的鸡》里的果果有一个永远快乐的舅舅，一个经常创造奇迹的人，舅舅告诉果果：“不管对什么东西，都要用心去对待。你用心了，它就能感受你的真情，你们之间就能沟通，然后奇迹就产生了。”
多好的话！“用心去对待”“就能沟通”“然后奇迹就产生了”。
这不正是教师育人之道？以绝对的“用心”“真心”“爱心”去酿制越过障碍的良方，成为儿童的引路人，让“苦难”开花！
想到赞科夫，“当教师把每一个学生都理解为他是一个具有个人特点的、具有自己的志向、自己的智慧和性格结构的人的时候，这样的理解才能有助于教师去热爱儿童和尊重儿童。”
教师，真的可以在儿童忧伤、脆弱、彷徨、无助的时候去充分理解儿童、触摸到“打开”心扉的路径，并对他们吟诵起小诗：你快乐的每一天都不是你的∕你只是虚度了它∕幸福的人，是他从微小的事物中∕汲取到快乐∕他无法拒绝∕这一天的馈赠。
苦难，是更美的花！需要智慧为土壤、勇气去浇灌、真爱去呵护！
