二、既重视言教，又重视身教。
现在的诸多家庭对子女教育的投入是非常大的，业余时间学琴、学画等，其目的只有一个，那就是为了孩子的将来。望子成龙，望女成凤是无可厚非的，但是在孩子成长的过程中，由于这种重智育的家庭教育倾向，日常生活中，孩子平常听到的是“该练琴了”“该写作业了”“还不赶快去学习……”还有没完没了的谆谆教诲，翻来覆去的训导，唯恐有一点儿放松，还自认为这是严格要求。殊不知，这样做的结果极大地刺激了孩子的逆反心理。在教育孩子的时候，“言传”是必不可少的，但家长应注意谈话的时机和方式，要让孩子乐于接受，让孩子体会规则的好处，体会学习的乐趣。
“吸引”是一种无声的教育。家庭教育更多的应该是“润物细无声”。让孩子学习，自己首先应该远离牌桌；让孩子守纪律，自己首先应该严格按规矩办事……一个充溢着浓郁书香的家庭，一定会给予孩子最大限度的熏陶，从而使孩子喜欢学习。生活中的每一件事，如果家长既注意谆谆教导，又重视身体力行，那么孩子一定会养成各方面的良好习惯。
三、重视良好习惯的培养
决定人的成功与否很重要的一个因素是一个人的习惯。良好的坚持恒久的习惯可以使人走向成功，反之，不良的习惯会降低人的学习和工作的效率，甚至会给人的一生带来不良的影响。
叶圣陶说：“教育就是习惯的培养”。好的习惯是成功的保证，它是一种无形的资产和力量。因此，在家庭教育过程中，作为家长要特别重视孩子的学习生活及其他各方面习惯的培养。前不久，我在一本杂志上看到这样一篇文章，题目是《从小养成一生的习惯》，读后让我感触颇深的是澳大利亚幼儿教育课程的设计：在大自然和日常生活中，教育孩子如何养成良好的生活习惯。一次幼儿外出到公园活动，过马路、分配任务、幼儿自由活动、垃圾分类一系列活动中，老师无时无刻渗透着培养良好习惯的意识。老师鼓励幼儿自己完成所有生活中的小事，比如系鞋带，吃饭洗手，聆听别人谈话……所以，有的专家说：好习惯是可以让孩子享用一生的好东西。
家庭教育是一门艺术，只有真正去研究、思考才能领悟真谛，也只有不断地反思和借鉴，才能更科学地引导自己的孩子享受幸福，走上成功之路。作为家长的“您”，有吸引力吗？
（海虞镇文学协会供稿）
